La IV Jornada d'Innovació Docent: l'aprenentatge autònom de l'estudiant, de la Facultat de Ciències Jurídiques, vol potenciar el paper dels alumnes a l’aula i el seu aprenentatge autònom, mitjançant l’ús de metodologies innovadores i bones pràctiques docents. A la trobada s’intercanvien les principals iniciatives metodològiques aplicades a l’ensenyament universitari tant presencial, semipresencial com virtual.

A la Jornada es presenten 36 comunicacions de professorat de disset universitats de l'Estat, i hi prenen part prop de vuitanta docents d'universitats espanyoles.